课堂教育作为教育的基础，其质量直接关系到学生的成长和发展/。因此，创新课堂教育方式和内容，提高教育质量，是当前教育改革的首要任务。
“核心期刊”是当前我国期刊评价中最重要和影响最大的概念。自1992年北京大学发布第一版《中文核心期刊要目总览》以来/，我国学术期刊评价的主要任务实质上就是评出核心期刊。中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、《中文核心期刊要目总览》的核心期刊、《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》的核心及以上期刊（含顶级和权威期刊）等都属于学术界和期刊界公认的“核心期刊”范畴。
参与撰写人员（按单位及姓名拼音排序）：重庆医科大学附属儿童医院 儿童卓越证据与指南协同创新实验室（王旭）；兰州大学基础医学院 兰州大学健康数据科学研究院（陈耀龙）；兰州大学基础医学院循证医学中心（刘辉、杨楠）；西安市儿童医院（方莹、刘欢宇、孙丽娜、王华）
在科研期刊论文作为科学界的灯塔与桥梁的角色日益凸显的今天，我们不禁要问：如何在保证学术质量的同时，进一步提升科研成果的传播效率？如何利用现代信息技术，打破地理和经济的界限，实现真正意义上的全球科研资源共享？这些问题，需要全球科学界共同思考和探索，以期在未来构建一个更加开放、包容和高效的科研环境/。
基于职教云平台的“分析化学”课程线上线下混合式教学模式的实践
据报道，复旦大学物理学系赵俊教授团队利用高压光学浮区技术成功生长了三层镍氧化物，证实了镍氧化物中具有压力诱导的体超导电性，其超导体积分数达到86%，这意味着又一新型高温超导体被发现。17日该成果发表于国际学术期刊《自然》。