简洁性要求职教研究论文的表述要尽可能精炼/，去除非必要冗余，以最简洁的文字精确表达复杂的概念或观点。例如，在描述职业教育课程改革的内容时，研究者应当避免繁琐的定义和不必要的解释，直接指出改革的重点和意图。明确性则要求每个词句都能为理解论文观点做出贡献，避免模棱两可的叙述，确保读者可以清晰理解作者意图。
1906 年，德国病理学家 Alois Alzheimer 在一名已故痴呆症患者的大脑中，发现大量斑块和其他蛋白质沉淀物/。1984 年，Glenner 等人完成了这些蛋白的分离和测序工作，并将其命名为 β 淀粉样蛋白（Aβ）。
随访期间共发生死亡41例（17.0%)/，其中肌少症组21例（35.6%），非肌少症组 20例（11.0%），组间差异具有统计学意义（χ2=19.105，P<0.001）。两组全因死亡情况分布见表2。
注意事项：需确保文献的权威性和时效性，避免重复研究，提高研究效率。
defM(d: int, L=8, l_seq=512, V=32101)-> int:
I. 哲学立场（Research philosophy）：这部分是方法论的逻辑基础，需要解决的是该研究的哲学逻辑，属于形而上的东西，其作用是为了给研究假设提供方法论上的科学依据。例如该研究受到了自己哪方面的价值观和哲学观，这些会对研究课题产生重大影响，涉及到研究的Authenticity 和Trustworthiness。