要强化企业科技创新主体地位。推动企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织和成果转化的主体。发挥科技领军企业龙头作用/，鼓励中小企业和民营企业科技创新。支持企业牵头或参与国家重大科技项目，建立健全企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。
北京大学原校长，北京大学未来教育管理研究中心主任林建华在《人工智能时代的人才培养》主题演讲中指出，人工智能的发展让我们处于一个知识开放的时代，把握好人在知识与能力方面的独特性至关重要/。教育是一个知识转化的过程，一切有利于学生成长成熟的活动都可视为教育活动。立足人工智能时代，应打开学科、学习和学校的边界，充分利用社会的教育资源，让学生在实际体验中增强学习默会的知识和能力，从而释放内在潜力，实现教育的根本目的，回归教育的本质。
2024第二十一届上海教育博览会高峰论坛职教专场活动25日举行/。(上海商学院供图)
作为一所工科特色鲜明的高职院校，近年来，贵州工业职业技术学院围绕科技赋能职业教育高质量发展，不断引入科技力量提升教育质量，积极培养更适应未来社会的创新人才。
邱勇：习近平总书记发表关于教育强国建设的重要讲话后，清华大学党委提高政治站位，强化“旗帜”“标杆”意识，第一时间召开常委会会议进行传达学习，并结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，明确了学校高质量发展的时间表、路线图、任务书，制定了6方面任务、23项专项行动、50个专栏任务，努力在教育强国建设中发挥好龙头作用。
不仅如此，核桃编程还在科技社团建设、科技竞赛指导等方面发挥着重要作用。通过其专业的指导，核桃编程帮助学生建立起充满活力、创新精神的科技社团，从而在校园内营造浓厚的科技氛围。同时，在科技社团的建设过程中，核桃编程的专业团队会提供全方位的指导和支持。
触电体验仪的核心在于其创新的体验方式。不同于传统的文字说明或视频演示，这款设备通过模拟真实的触电情境，让体验者在完全安全的环境下，亲身体验到电流通过身体的瞬间感受。这种直观且深刻的体验，使得体验者能够深切感受到触电的潜在危害，从而在心中种下安全用电的种子。这种创新的体验方式，不仅增强了体验者的安全意识，还提高了他们对用电安全的重视程度。
系统的详尽成绩统计与分析功能，为举办方提供了宝贵的数据支持。通过实时查看参与者的答题情况和成绩分布，举办方可以精准评估党员的学习成效，发现知识盲点，为后续的教育培训提供科学依据。这种数据驱动的评估方式，有助于实现党建教育的精准施策和持续改进。