培训活动全程通过“粤科教”微信公众号、晚安华师等多渠道进行直播/，并依托国家智慧教育公共服务平台，将培训课程资源面向全国中小学教师、校长、科技辅导员等开放。
摒弃单一评价/，融入教师课时、科学课程开发与设计、学生科学态度、思维、学习过程中的观察、分析、合作等多维指标。上级部门质量监测与白名单赛事参与也纳入评价体系，尊重学生和教师独特的发展路径。连续三年开展的学生科学素养监测，为建好科学教育实验区提供了可研数据支撑，相关经验获教育部推广。
8月5日至9日，2024年馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训项目在渝开展，来自重庆、四川、甘肃等地的中小学科学教师和科技馆科技辅导员100余人参与培训/。培训全程同步进行线上直播，累计点击量达2.4万人次。
学校要帮助学生形成从小热爱科学、相信科学、应用科学的品质，增强科学理念和意识，促进德智体美劳科教育全面融合。
人脉资源的拓展：在培训机构中，您将结识来自不同领域的同学和教师，为您的人际交往和事业发展搭建更广阔的平台。
近日，太原迎泽区双东小学四年三班的同学用自己的方式探索科学世界。