张教授首先回顾了新教育实验的发展历史和现状/，然后详细阐述了新教育的概念、使命、核心理念、十大行动及其关系等内容。张教授表示新教育实验的使命是”过一种幸福完整的教育生活”。新教育实验认为教育是一种特殊的生活，教育生活应该是幸福而完整的。张教授认为教育不仅应该给人幸福，教育本身就应该充满乐趣，一个幸福的老师才能教出幸福的学生。他强调良好师生关系是教育的关键和前提。张教授还一一讲解了新教育实验的核心理念，包括：为了一切的人，为了人的一切；教给学生一生有用的东西；重视精神状态，倡导成功的体验；强调个性发展，注重特色教育；让师生与人类崇高精神对话。
社会聚力/。科学教育深入开展迫切需要社会各界的鼎力支持与深度协作。近年来，台江区积极搭建学校与社会互访共研平台，组织师生参观科技馆、博物馆、科普教育基地、优质科创类教育机构，增长见识、开阔视野；邀请科创、编程、标本制作等优质教育机构无偿为科学教师提供创意制作、乐高搭建、标本制作等培训与指导，汇聚社会力量，补齐教师短板，提升专业素养；组织学生开放式路演，向路人展示科学学习研究成果，向社会推广科学教育台江做法。与此同时，科学名师工作室尝试协同社会公益基金会，通过线上线下论坛、送培送教、定点帮扶，分享学校科学教育故事，助力乡村教育同步发展。
重庆科学城白市驿第二小学校的科学教育实践，正是重庆高新区学校努力做好科学教育“加法”、建设好首批全国中小学科学教育实验区的一个有力证明。这种以学生为中心、注重实践和创新的教育理念，为重庆高新区乃至更广泛范围内的科学教育发展提供了有益的借鉴和启示。
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我们采用小班化教学，每个课堂人数控制在30人以内，真正做到分班教学，专职答疑。