为进一步加强师资队伍建设，优化队伍结构，促进教育均衡、高质量发展，西宁市城西区拟公开招聘编外教师109名/。现将有关事宜公告如下:
（二）具备大学本科学历或学士学位、硕士学位/，并在一级教师岗位任教5年以上。
小学教师资格证的考试内容与幼儿园阶段既有联系又有区别。在《综合素质》科目上，两者的考察重点相似，都强调职业理念、法律法规、职业道德规范、文化素养和基本能力等方面。但在《教育教学知识与能力》科目上，小学教师资格证更加注重小学教育的特点和要求，考察内容涵盖了小学教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等多个方面。这一科目要求考生不仅要熟悉小学教育的基本理论和方法，还要能够结合具体学科特点进行教学设计和实施。
其次，国际注册汉语教师资格证书还是提升教学水平和专业代码604669502 + 能力的有效途径。证书的考取过程需要经过系统的培训和严格的考试，这有助于考生深入了解汉语教学的理论知识和实践技能，掌握先进的教学方法和技巧。同时，证书还代表着一定的教学水平和专业能力，能够增强教师的自信心和教学效果。
3、参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后2年内（研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算），在参加机关事业单位考录（招聘）、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。
《保教知识与能力》则是幼儿园教师资格证考试的核心科目，它紧密围绕幼儿教育的实际需求，考察考生在教育基础、幼儿心理发展、卫生保健、环境创设、游戏活动、日常生活组织、教育活动设计与实施等方面的能力。这一科目要求考生不仅要掌握理论知识，更要能够将这些知识灵活应用于实际教学中，关注幼儿的个体差异，促进幼儿的全面发展。
3. 理解义务教育的特点；了解发达国家学制改革发展的主要趋势；了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。
参加考试且笔试面试成绩有效、但未进入体检政审环节的考生列入补录人员库。拟聘用人员名单发布后1年内，本次招聘岗位出现空缺的，按照总成绩从高到低的顺序经体检、政审后补录。本次拟录用人员名单发布后1年内再次组织公开招聘，补录人员库自动失效。