怀进鹏部长首先强调了创新在中国现代化建设中的核心地位/，并指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。他提到了到2035年要建成教育强国、科技强国和人才强国的目标，以及三中全会提出的构建支持全面创新体制机制，推进教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能的新要求。
9月2日前/，您可以通过以下方式发表对《细则（征求意见稿）》的意见或建议：电子邮箱：kjpt2014@163.com；信函邮寄方式：郑州市工人路13号市科技局501房间，邮编：450006，信封上请注明“郑州市科技创新券实施细则面向社会征求意见”字样；来电方式：0371-67171877（工作时间：8：30～12：00，14：30～18：00）；来访方式：郑州市工人路13号市科技局501房间。也可通过郑州市科技局官网，在“意见建议”栏中提出意见。
教育科技的创新不仅改变了我们的学习方式，更在推动着未来教育的发展。首先，它使得教育更加普及和公平。通过在线教育平台，即使是偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源，缩小了城乡之间的教育差距。
新中国成立以来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，这背后不可缺少的是教育事业快速发展所带来的人口素质的全面提高，是教育为经济社会发展和国家战略实施提供的有力支撑。2023年，我国高等教育毛入学率达到60.2%，超过经济合作与发展组织（OECD）成员国平均水平，规模居世界第一。高等教育进入普及化阶段，不仅能够更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更能够为国家发展提供更加有力的人才支撑、科技支撑、创新支撑。
再者，教育科技还促进了师生之间的互动和合作。通过在线论坛、即时通讯工具等，学生可以随时随地与教师和其他同学进行交流，共同解决问题，分享学习心得。这种互动式的学习方式不仅增强了学生的学习效果，还培养了他们的团队协作和沟通能力。
邱勇：中央政治局第五次集体学习中，我有幸代表教育战线就建设教育强国这个问题进行讲解，并提出工作建议。教育强国的核心功能是支撑引领中国式现代化，建设教育强国对于发展中国特色社会主义、全面建成社会主义现代化强国具有战略先导作用。党的二十大报告提出，到2035年要建成教育强国，并把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。
为此，全会《决定》对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。
课程边界将由封闭走向开放，课程内容由碎片化走向网络状、结构化，从分科课程走向融合式、情境化的课程。未来，将根据学生的天赋、潜能、个性、兴趣来定制课程，以形成更加综合、衔接、融通的课程体系，促进学生跨时空、跨文化、跨情境的知识迁移和深度理解。
华东师范大学石伟平教授提出：新时代产业发展的基本特征是数字化、智能化，科学素养是未来高素质技术技能人才的必备能力之一。职业教育要对接科技发展趋势，精准布局、创新驱动、有力施策。